Maryati, M., & Tarto, T. (2022). Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Efektif Meningkatkan Motivasi, Partisipasi, dan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Sekolah Dasar . Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 3, 288–293. https://doi.org/10.30595/pssh.v3i.392