Maryati, M. and Tarto, T. (2022) “Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Efektif Meningkatkan Motivasi, Partisipasi, dan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Sekolah Dasar ”, Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 3, pp. 288–293. doi: 10.30595/pssh.v3i.392.