Transformasi Digital dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Society 5.0

Authors

  • Fatwa Tentama

DOI:

https://doi.org/10.30595/pssh.v32i1.2269

Keywords:

Society 5.0, Work Readiness, Entrepreneurial Readiness, Transformasi Digital

Abstract

Pengangguran terdidik masih menjadi tantangan ketenagakerjaan di Indonesia yang ditandai oleh tingginya jumlah lulusan pendidikan menengah dan perguruan tinggi yang belum terserap secara optimal ke dalam dunia kerja. Kondisi tersebut menunjukkan adanya kesenjangan antara kompetensi lulusan dan kebutuhan pasar kerja yang berdampak pada proses transisi karier. Era Society 5.0 menghadirkan peluang pemanfaatan teknologi digital yang berpusat pada manusia untuk menjawab berbagai permasalahan sosial, termasuk pengangguran. Esai ini bertujuan mengkaji urgensi pengembangan inovasi berupa sistem deteksi dini kesiapan kerja (work readiness) dan kesiapan berwirausaha (entrepreneurial readiness) sebagai bentuk transformasi digital dalam pengembangan sumber daya manusia. Kajian dilakukan melalui telaah literatur mengenai pengangguran terdidik, Society 5.0 dan pemanfaatan teknologi digital dalam asesmen psikologis. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital berpotensi menghasilkan sistem deteksi dini yang cepat, terukur, dan mudah diakses untuk membantu individu mengenali tingkat kesiapan dirinya sebelum memasuki dunia kerja atau memulai usaha mandiri. Pengembangan dan inovasi teknologi tersebut dipandang relevan sebagai upaya mendukung peningkatan kualitas sumber daya manusia pada era Society 5.0.

References

Almeida, F., Junça Silva, A., Lopes, S. L., & Braz, I. (2024). Recruitment and selection process using artificial intelligence: How do candidates react? Administrative Sciences, 14(7), 155. https://doi.org/10.3390/admsci14070155

Badan Pusat Statistik. (2026a). Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 4,68 persen [Siaran pers]. Badan Pusat Statistik Republik Indonesia.

Badan Pusat Statistik. (2026b). Keadaan ketenagakerjaan Indonesia November 2025 [Berita Resmi Statistik]. Badan Pusat Statistik Republik Indonesia.

Chigbu, B. I., & Nekhwevha, F. H. (2022). The unintended consequences of mismatch between higher education and labour market needs. Education and Training, 64(3), 313–328.

Deguchi, A., Hirai, C., Matsuoka, H., Nakano, T., Oshima, K., Tai, M., & Tani, S. (2020). What is Society 5.0? In Hitachi-UTokyo Laboratory (Ed.), Society 5.0: A people-centric super-smart society (pp. 1–23). Springer.

Flujas-Contreras, J. M., Ruiz-Castañeda, D., & Gómez, I. (2023). Technology-based psychological interventions for emotion regulation: A systematic review. Behaviour Research and Therapy, 161, 104242.

Fukuyama, M. (2018). Society 5.0: Aiming for a new human-centered society. Japan Spotlight, 27, 47–50.

Hitachi, Ltd. (2018). Society 5.0: A people-centric super-smart society. Springer.

Jaedun, A., Hariyanto, V. L., & Nurhidayat, D. (2020). Linkage and matching of vocational education curriculum to industry needs. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(2), 144–155.

Kistianingrum, F., Suharno, & Widiastuti, I. (2026). Bridging the school-to-work transition gap: A review of work readiness determinants among vocational graduates. International Journal of Vocational Education and Training Research, 12(1), 1–14.

Koen, J., Klehe, U.-C., & Van Vianen, A. E. M. (2012). Training career adaptability to facilitate a successful school-to-work transition. Journal of Vocational Behavior, 81(3), 395–408. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.10.003

Ng, P. M. L., Chan, J. K. Y., & Lit, K. K. (2025). Graduate employability and the skills gap: A systematic review. Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 15(1), 1–20.

Otermans, A., Smith, J., & Lewis, K. (2025). Career guidance in the digital era: Bridging the gap between education and employment. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 25(1), 45–63.

Ostermann, T., Vogel, H., & Gröger, A. (2021). Digital technologies and the future of psychological assessment. Frontiers in Psychology, 12, 678731.

Rahayu, S., Wibowo, A., & Hidayat, T. (2025). Work readiness of vocational high school graduates in facing Industry 4.0 and Society 5.0. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 31(1), 22–34.

Siregar, R. T., Lubis, M., & Harahap, F. (2026). Dinamika pasar tenaga kerja Indonesia pasca pandemi: Tinjauan terhadap pertumbuhan angkatan kerja. Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik, 17(1), 33–48.

Trenerry, B., Chng, S., Wang, Y., Suhaila, Z. S., Lim, S. S., Lu, H. Y., & Oh, P. H. (2021). Preparing workplaces for digital transformation: An integrative review and framework of multi-level factors. Frontiers in Psychology, 12, 620766. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.620766

Weerasombat, T., & Pumipatyothin, P. (2025). Skills gap and graduate employability in the digital transformation era. Asia Pacific Journal of Human Resources, 63(1), 1–20.

Yitmen, I., Almusaed, A., & Alizadehsalehi, S. (2023). Investigating the causal relationships among enablers of the construction 5.0 paradigm: Integration of operator 5.0 and society 5.0. Sustainability, 15(11), 9105

Downloads

Published

2026-05-19

How to Cite

Tentama, F. (2026). Transformasi Digital dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Society 5.0. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 32(1), 1–4. https://doi.org/10.30595/pssh.v32i1.2269

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.