Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orang Tua dan Intensitas Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas 2 SMU 1 Panggang Gunungkidul
DOI:
https://doi.org/10.30595/pssh.v3i.350Keywords:
Parents' Educational Background, Intensity Of Parents' Attention, Learning AchievementAbstract
The purpose of conducting this research is to find out (1) Data on the educational background of parents of grade 2 SMU 1 Panggang, Gunungkidul, (2) Data on the intensity of parental attention of students in grade 2 SMU 1 Panggang, Gunungkidul, (3) Achievement student learning at SMU 1 Panggang, Gunungkidul, (4)The effect of educational background on student achievement in grade 2 at SMU 1 Panggang, Gunungkidul, (5) The effect of the intensity of parental attention on student achievement at SMU 1 Panggang, Gunungkidul, (6) The effect educational background of parents and the intensity of parental attention to parental learning achievement on learning achievement at SMU 1 Panggang, Gunungkidul. The population is 2nd grade students of SMU 1 Panggang, Gunungkidul which consists of 3 classes with a total of 116 students, all populations are taken as research respondents. The data collection method used is the questionnaire/questionnaire method and the documentation method. Data analysis was carried out by descriptive statistical analysis, partial correlation and multiple correlation. The results of the study are as follows: (1) The educational background of parents (X1) is 48,39% (2) the intensity of parental attention (X1) is 73.28% is in the medium category,(3)Student achievement in grade2SMU1Bakedat 100.00% is in the medium category, (4) There is a significant positive effect of parents' educational background and the intensity of parental attention on student achievement at SMU 1 Panggang, Gunungkidul. This means that the higher the educational background of parents and the intensity of parental attention, the higher the student's learning achievement, (5) the educational background of parents and the intensity of parental attention together make an effective contribution to learning achievement by 36, 261%.
References
Zulfitria, "Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa SDHo," Holistika Jurnal Ilmiah, p. 2, 2017.
S. &. Sulistyono, Ilmu Pendidikan Seri I (Konsep Dasar), Yogyakarta: Cipta Bersama, 2017.
A. E. S. &. V. Novianto, "Implementasi Pendidikan Karakter pada Pembelajaran IPS di Madrasah Tsanawiyah," JIPSINDO NO. 1, Vol. 6, Maret 2019, 2019.
Zulfitria, "Pengaruh Latar Belakang Pendidkan Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa SD," Jurnal. umj.ac/index.php/holistika , p. 3, 2017.
D. Z. P. Puspitaningtyas, "Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orangtua terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Ngemplak Tahun Ajaran 2014/2015," Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPY , 1 , Yogyakarta, 2015.
I. N. S. D. d. S. U. Tety Nur Cholifah, "Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orangtua dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas IV SDN Kecamatan Sananwetan Kota Blitar," Jurnal Penelitian: Teori, Penelitian, dan Pengembangan,Vol. 1, No. 3 Bulan Maret Tahun2016, pp. 486-491, 2016.
I. N. S. D. d. S. U. Tety Nur Cholifah, "Pengaruh Latar Belakang tingkat Pendidikan Orangtua," Jurnal.umj.ac.id/index.php/holistika, p. 2, 2016.
Moh., "Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua terhadap Prestasi Belajar anak," Universitas Negeri Semarang, Semarang, 2011.
J. S. d. I. L. Arifrudin Mahmudi, "Hubungan Perhatian Orangtua terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa," JP2, Vol 3 No 1, Tahun 2020, p. 2, 2020.
M. d. i. P. Edgar Aufar Zulfahmi, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kaliwungu Kudus," Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, volume V Nomor 02, Desember 2020, p. 1, 2020.
I. K. Dewi, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Negeri 120 Jakarta," Akrab Juara, Volume 3 Nomor 1 Edisi Februari 2018, 2020.
I. K. Dewi, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Negeri 120 Jakarta," Akrab Juara,Volume 3 Nomor 1 Edisi Februari 2018, p. 4, 2018.
N. Safitri, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah," Journal of Educational Review and Research,Vol. 1 No. 2 Desember 2018 , p. 2, 2018.
I. K. Dewi, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Negeri 120 Jakarta," Akrab Juara,Volume 3 Nomor 1 edisi Februari 2018 (157-174), p. 11, 2018.
S. N. Qomariyah, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Menjahit pada Siswa SMPN 2 Mojogedeng Kabupaten Karanganyar," Keluarga ,Vol 1 No 1 Februari 2015 , p. 2.
D. Z. P. Puspitaningtyas, "Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orangtua terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Ngemplak Tahun Ajaran 2014/2015," Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPY, p. 1, 2015.
I. N. S. D. S. U. Tety Nur Choifiah, "Pengaruh Latar Belakang Tingkat Pendidikan Orangtua dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas IV SDN Kecamatan Sananwtan Kota Blitar," Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol: 1 No: 3 BUlan Maret 2016 Halaman: 486-491 , p. 2, 2016.
I. N. S. D. S. U. Tety Nur Cholifah, "Pengaruh Latar Belakang Tingkat Pendidikan Orangtua dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas IV SDN Kecamatan Sananwetan Kota Blitar," Jurnal pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol: 1 No: 3 Bulan Maret Tahun2016 Halaman: 486-491, p. 2, 2016.
S. d. Sulistyono, Ilmu Pendidikan Seri 1, Yogyakarta: Penerbit Cipta Bersama, 2017.
A. E. S. &. V. Novianto, "Implementasi Pendidikan Karakter pada Pembelajaran IPS di Madrasah Tsanwiyah," JIPSINDO No: 1, Vol: 6, Maret 2019, p. 6, 2019.
Zulfitria, "Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa SD," Holistika Jurnal Ilmiah PGSD, p. 2, 2017.
Zulfitria, "Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa SD," Holistika Jurnal Ilmiah PGSD, p. 3, 2017.
M. A. Miftakhudin, "Pengaruh Tingkat Pendidikan," Universitas Negeri Semarang, Semarang, 2011.
J. S. I. L. Arifrudin Mahmudi, "Hubungan Perhatian Orangtua terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa," JP2, Vol 3, No. 1 Tahun 2020, p. 2, 2020.
M. I. P. Edgar Aufar Zulfahmi, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kaliwungu Kudus," Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vo. V, No. 02, Desember 2020 , p. 1, 2020.
I. K. Dewi, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Negeri 120 Jakarta," Jurnal AKRAB JUARA Vol: 3, No. 1 Edisi Februari 2018, p. 4, 2018.
I. K. Dewi, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Peserta didik SMP Negeri 120 Jakarta," Yayasan Akrab Pekanbaru Vol. 3 No. 1 Bulan Fenruari tanun 2018, p. 12, 2018.
I. K. Dewi, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Bekajar Peserta didik SMP 120 Jakarta," Yayasan Akrabjuara, p. 11, 2018.
S. d. Nurhayati, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah," Journal of Educational Review and Research, p. 2, 2018.
S. N. Qomariiyah, "Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Prestyasi Belajar Menjahit pada Siswa SMPN 2 Mojogedeng Kabupaten Karanganyar," Jurnal KELUARGA Vol. 1, NO. 1 Februari 2015, p. 2, 2015.
